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Projeto Eco-Escolas

Ao longo do ano letivo 2018/2019 o Agrupamento de Escolas Ruy Belo, estando inserido no projeto ECO-ESCOLAS, disponibilizou e distribuiu recipientes destinados à reciclagem seletiva de resíduos, nomeadamente, recolha de pilhas, tampas de garrafas e de canetas, garrafas de iogurte, lâmpadas fluorescentes e pequenos eletrodomésticos no fim de vida. O atual projeto tem como principal objetivo sensibilizar e envolver a comunidade escolar na conservação do ambiente, e da Natureza. Realça-se o contributo e a parceria da Câmara Municipal de Sintra que disponibilizou pontos de recolha seletiva dos resíduos. Desta feita, a equipa monitorizadora deste projeto desenvolveu várias ações, sendo estas em conjunto direto com os seus alunos, a fim de, igualmente, sensibilizar os encarregados de educação para a recolha seletiva de resíduos, mostrando que a escola pode ser um ponto de acolhimento dos mesmos, visando a conservação do ambiente e da natureza.
Professora Carla Calado

 

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Descobrir a Ciência “Hands On” – 8.ºB

Em resposta a mais um convite do Pavilhão do Conhecimento, a turma B do oitavo ano da nossa escola visitou este museu de Ciência onde se fazem muitas aprendizagens, realizando experiências – abordagem hands on.
Ao longo do dia, os alunos tiveram oportunidade de realizar experiências em três espaços expositivos: o “Explora”, o “Doing” e a exposição temporária “Cães e gatos”. Com o apoio dos monitores, que os receberam com tanta simpatia, foi possível dividirem-se em grupos e aproveitar ao máximo esta experiência educativa.
O “Explora” inclui um conjunto de experiências muito cativantes. Nesta exposição “cada módulo é uma autêntica obra de arte onde o Homem contribui com o engenho, e a natureza com a surpreendente beleza dos seus fenómenos”.
A exposição “Cães e gatos” é um convite para os alunos explorarem o mundo dos seus animais de companhia preferidos, envolvendo-os numa coleção de atividades que têm tanto de educativo como de divertido.
Contudo, foi no “Doing” que os alunos se envolveram mais, tendo participado nas diferentes oficinas espalhadas por um espaço com mais de 500 m2. Neste local foi possível projetar, experimentar e construir atividades tão variadas como a costura, a engenharia, a robótica e a eletricidade.
As professoras de Ciências Naturais e Físico-Química, responsáveis por esta visita de estudo, consideraram este dia como uma experiência educativa muito oportuna, bastante profícua e, certamente, inesquecível para todos os que participaram!
Professora Helena Moita de Deus
Professora Ana Luísa Ferramacho


 

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Asinoterapia ou Terapia Assistida por Asininos

Pelo segundo ano consecutivo, no Agrupamento de Escolas Ruy Belo, foi desenvolvido o Projeto Asinoterapia.
A Asinoterapia ou Terapia Assistida por Asininos é uma prática que utiliza o burro como animal terapeuta, recorrendo a um conjunto de técnicas de educação e de reeducação do indivíduo de modo a desenvolver a expressividade relativa aos processos emotivos, cognitivos, relacionais e corporais que caracterizam a sua evolução global.
Considera-se que existem três componentes-chave: o terapeuta, o paciente e o animal. O burro é um animal de excelência no seu papel de co-terapeuta devido a variadas características que lhe são naturais: temperamento dócil, paciente, atento, curioso e inteligente; excelente memória; robustez física, capacidade de suportar grandes cargas; estabilidade a nível físico e emocional. Não é impulsivo, ansioso nem assustadiço, pelo contrário é atento, afetivo e proativo. Segundo estudos realizados em vários países, os benefícios da asinoterapia são múltiplos, e eficazes, no tratamento de pessoas com problemas físicos e mentais. Esta prática terapêutica adequa-se a cada criança na sua individualidade, respeitando o seu grau de desenvolvimento, as suas capacidades e dificuldades, a sua integridade e a sua segurança.
O Projeto Asinoterapia foi financiado pela Câmara Municipal de Sintra através do Programa de Apoio à Qualidade nas Escolas – PAQUE, medida 3, Linha de apoio 2. Decorreu, ao longo do ano letivo, em 18 sessões quinzenais e individualizadas, promovidas pela Quinta Pedagógica Burros do Magoito, que aconteceram às quintas-feiras, das 9:00h às 12:30h, na Escola EB1/JI de Monte Abraão e às quartas-feiras, das 12:30h às 16:00h, na Escola EB 2,3 de Ruy Belo. Neste projeto, onde se desenvolveram atividades lúdico-terapêuticas numa abordagem interdisciplinar, participaram 14 crianças: 4 do Pré-Escolar, 3 do 1.º ciclo, e 7 dos 2.º e 3.º ciclos. Os objetivos principais focaram-se na melhoria das funções neurológicas e sensoriais do utente através de posicionamentos diversos no dorso do burro que conduziram a descontração muscular, relaxação e ligação emocional ao animal. Caso as crianças não se sentissem à vontade para o fazer, não era, obviamente, obrigatório subirem para o dorso do burro. As sessões foram, previamente, planeadas pelas terapeutas de acordo com os objetivos definidos, tendo a duração de 30 minutos distribuídos em dois momentos, um primeiro de trabalho de chão e um segundo de trabalho em cima do animal. De referir que, para além do burro, a Quinta Pedagógica trouxe um pónei e um coelho. As atividades desenvolvidas foram escovar, alimentar e fazer festas aos animais, destacando-se a tarefa de subir para o dorso do burro e do pónei como a mais destemida. Estas sessões criaram, sempre, momentos de boa disposição e de bem-estar, tendo contribuído para elevar a auto-estima e a qualidade de vida das crianças envolvidas. A intervenção aconteceu no espaço de recreio das escolas, numa área sem obstáculos e vedada a outros alunos, não só para que as sessões pudessem decorrer ao longo de todo o dia sem interrupções, como por questões de segurança das crianças e dos animais.
A notória alegria e o empenho revelados pelos discentes no desenvolvimento das atividades, assim como a sua evolução ao longo das sessões, permitem concluir que os objetivos foram plenamente atingidos. Constatou-se que, ao longo do ano letivo, a terapia foi potenciadora de comunicação verbal e não-verbal, tendo permitido uma maior interação social, e favorecido um maior contacto visual e físico, quer com os animais presentes, quer com as pessoas. Destaque-se, ainda, os progressos apresentados no âmbito da autonomia, da assimilação de regras, da mudança de comportamentos e do benefício das capacidades motoras. Estas mudanças levaram a melhorias no quotidiano das crianças designadamente na relação que estabeleceram com os seus pares e, consequentemente, nas suas aprendizagens.
O Agrupamento vai apresentar, novamente, a sua candidatura ao programa de financiamento PAQUE para o próximo ano letivo, a fim de continuar a beneficiar da aplicação deste projeto que se mostrou de grande utilidade.
Professora Fátima Guerra

 

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Dia do Nariz Vermelho

No próximo dia 3 de junho, a E.B.2,3 de Ruy Belo comemora o Dia do Nariz Vermelho. Esta iniciativa da Operação Nariz Vermelho, Instituição Particular de Solidariedade Social sem vinculações políticas ou religiosas, visa sensibilizar e angariar fundos para manutenção do valioso trabalho dos Doutores Palhaços que levam alegria às crianças hospitalizadas. As professoras e os alunos de Educação Moral e Religiosa, tanto de índole Católica, como de índole Evangélica, convidam toda a comunidade educativa a usar, nesse dia, uma peça de roupa vermelha, e a visitar a Banca Solidária, disponível no átrio A3 na E. B. 2,3 Ruy Belo, onde estarão disponíveis para venda narizes vermelhos e outros artigos.

 

 

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Mulheres na Ciência

A convite do ESERO Portugal (European Space Education Resource Office-Portugal) e da Ciência Viva (Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica), a turma A do nono ano foi celebrar o “Dia da Mulher” ao Pavilhão do Conhecimento.
As celebrações incluíram uma palestra pela cientista Dava Newman, ex-diretora da NASA (National Aeronautics and Space Administration), doutorada em engenharia biomédica aeroespacial e corresponsável pela criação do BioSUT (fato de astronauta superleve) e, também, o lançamento da edição 2019 do livro “Mulheres na Ciência”.
Foi uma manhã muito especial, pois as palestrantes convidadas são mulheres cientistas, tendo partilhado as suas histórias de vida, incluindo os pontos mais relevantes das suas investigações científicas. Mais tarde, todas as investigadoras incluídas no livro “Mulheres na Ciência” subiram ao palco e juntaram-se às colegas palestrantes, formando uma moldura humana muito inspiradora.
Para enriquecer o imaginário das crianças, a Mattel™ (companhia de brinquedos dos Estados Unidos) produziu uma Barbie astronauta e a diretora comercial da empresa apresentou-a aos presentes, incentivando todas as meninas e jovens raparigas a investirem no desenvolvimento da sua cultura científica, projetando no seu futuro a possibilidade de virem a ter uma carreira ligada à Ciência e à Tecnologia.
Terminadas as celebrações oficiais, o Pavilhão do Conhecimento ofereceu o almoço aos alunos, após o que lhes abriu as portas das exposições interativas para que todos pudessem experimentar as mais variadas e fascinantes atividades de ciências experimentais.
Foi um dia especial! Todos voltaram para casa felizes, e inspirados, para observar o mundo à volta com um olhar mais atento, curioso, crítico e experimentalista…  Afinal, o olhar de um cientista!
Professora Helena Moita de Deus

 

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O Auto do Cubo

No dia 15 de janeiro de 2019, pela manhã, no Instituto da Juventude do Parque das Nações, foi apresentada, aos alunos de várias turmas dos 7.º, 8.º e 9.º anos, uma peça de teatro sobre matemática, intitulada “O Auto do Cubo”. Esta foi representada por 3 atores que interpretaram: o cozinheiro, o futebolista e o dançarino espanhol. Eles enfrentaram desafios matemáticos, usando o teletransporte para chegar à “sua terra natal” e aí cumpriram os desafios. No decorrer da representação solicitaram a presença do público, cabendo à professora Paula Miranda ser atriz por uns minutos. Foi muito interessante e foi uma boa peça porque teve vários enigmas e risadas. Simultaneamente era divertido, fazendo rir o público. Adorei!
Letícia Lima, 7.ºC, n.º12

 

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A visita de um ex-aluno

Por volta das 10 horas do dia 3 de abril, dirigi-me à biblioteca para assistir a uma sessão dinamizada pelas colegas responsáveis pelo TEIP, e cujo objetivo era dar a conhecer aos nossos alunos os percursos de vida de ex-alunos, de forma a motivá-los a seguir e a lutar, também, pelos seus sonhos. O convite tinha sido dirigido a Joseph, um aluno que frequentou a nossa escola há cerca de 10 anos, e que prontamente o aceitou. Ali sentada recordei o aluno educado, inteligente, discreto, humilde, com grande facilidade de escrever e por quem todos, professores, assistentes operacionais e colegas, nutriam um carinho especial. Agora, passados todos estes anos, ouvi-o com atenção e completamente fascinada. As qualidades que outrora faziam dele um aluno especial mantinham-se. Durante cinquenta minutos, cativou a plateia que tinha à sua frente, constituída por alunos de 9.º ano, falando de forma simples, clara e segura. Falou sobre a importância das palavras, da leitura e da escrita na sua vida. Apresentou o seu livro Detrás da sombra, um livro de poemas e cuja publicação aconteceu quando tinha 16 anos. Deu a conhecer alguns poemas, explicou como surgiu este projeto, como tinha sido a sessão de lançamento do livro e como tinha conseguido que um grupo musical musicasse um dos seus poemas e atuasse nessa sessão, música que também ouvimos. Falou da música que faz igualmente parte da sua vida, pois pertence ao coro de uma orquestra, do curso de farmácia que tirou e dos sonhos que devemos ter, apelando à plateia que os mesmos só se concretizam através do trabalho e que este começa desde logo. Para mim, que fui sua professora de Português, foi um orgulho e um prazer ouvi-lo e verificar que se tornou num jovem ainda mais seguro, ainda mais especial, ainda mais interessante. Obrigada, Joseph! Como disse Pablo Picasso, “Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela, mas há também aquelas que fazem de uma simples mancha amarela o próprio sol.”
Professora Guida Silva

 

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Visita de estudo ao Interdidal Rochoso do Magoito

Nos dias 25 e 26 de março, o grupo disciplinar de Ciências Naturais, do Agrupamento de Escolas E.B.2,3 Ruy Belo, realizou uma visita de estudo ao Interdidal Rochoso do Magoito, com várias turmas do 8.º ano. Foram 2 dias maravilhosos com muito sol e um mar esplêndido. Alguns testemunhos de alunos: “ Foi muito divertido, vimos as estrelas-do-mar, as diferentes algas, ouriços, rochas.”, Carolina e Maria, 8.º D. “Foi um dos dias mais felizes da minha vida, molhei os pés, vi estrelas-do-mar, algas; Uma visita a repetir, sem dúvida. Obrigada Professora Helena de Deus.”,
Ricardo Imbali, 8.º C.

 

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Ateliê da Matemática

No último dia de aulas do segundo período, no Agrupamento de Escolas Ruy Belo, o grupo de Matemática realizou, inserido no Plano Anual de Atividades, o Ateliê da Matemática. Foi uma manhã muito divertida, pôde visualizar-se a Matemática numa perspetiva didática, mas também lúdica. Assim, realizaram-se recortes de símbolos matemáticos, visualizaram- se pequenos filmes da série “Isto é Matemática”, da Sociedade Portuguesa da Matemática e, por último, saboreámos um bolo enorme e lindo com o símbolo do Pi, oferecido pela Escola. Segundo testemunhos dos alunos participantes, além de se divertirem muito, nunca tinham participado em nada semelhante. Sem dúvida, uma atividade a repetir.
Professora Ana Teresa Oliveira

 

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Visita à Base Aérea n.º1, em Sintra

No âmbito da disciplina Geografia, as turmas do nono ano visitaram a Base Aérea n.º1, em Sintra. Esta experiência educativa foi uma oportunidade para conhecermos o Museu do Ar e o funcionamento da base aérea militar. Contámos com a ajuda de militares que nos guiaram a visita com grande profissionalismo, e com a paciência necessária para escutarem as nossas perguntas e esclarecerem as nossas dúvidas. Depressa percebemos que os locais visitados nos enriqueceram muito para além da Geografia. De facto, encontrámos factos históricos em cada recanto do Museu do Ar, vislumbrámos a evolução tecnológica necessária para a conquista do ar, escutámos o inglês necessário às comunicações feitas na torre de controlo e sentimos a presença da matemática nas análises meteorológicas. Para alguns de nós, esta foi uma oportunidade para repensar as nossas vocações e os planos que temos para os nossos estudos futuros. Foi uma visita de estudo que nos deu que pensar!
Professora Helena Moita de Deus

 

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Corta-mato – Fase distrital

No passado dia 12 de fevereiro, alguns alunos do Agrupamento de Escolas Ruy Belo participaram, ativamente, no corta-mato fase distrital que decorreu na Base Aérea Militar, em Sintra. É de salientar as classificações obtidas que deram direito ao pódio, a saber:
1.º lugar – escalão Infantis A Feminino, resultado por equipas – Nazareth António (5.ºB), Luanav Dias (5.ºC), Luana Vasconcelos (5.ºE) e Sunira Silva (5.ºE).
2.º lugar – escalão Infantil A Feminino – Nazareth António (5.ºB).
2.º lugar – escalão Infantil A Masculino – Tiago Guerra (4.º ano, turma G da Escola EB1/JI MontevAbraão). Destaca-se este aluno pelo resultado que obteve e que lhe permitiu o apuramento para a fase nacional.
Parabéns a todos pelo empenho e pelos resultados alcançados!
Professora Carla Calado

 

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O Património: dar um futuro ao passado

Requisitámos, no início do ano, a exposição itinerante da Editora Santillana, “O Património: dar um futuro ao passado”, que conta com 15 painéis que apresentam, de forma gráfica e apelativa, as diversas tipologias do património de Portugal e do mundo. Fizemo-lo por 2018 ter sido o Ano do Património e também por ser o tema escolhido pela escola. Quisemos agendá-la para um final de período mas só estava disponível para este período de março.

A exposição, é por si só, um excelente motivo para visitar a biblioteca e divulgar/preservar a memória coletiva do nosso povo que lhe confere uma identidade própria. É uma exposição que, pela sua abrangência e amplitude, não diz apenas respeito aos alunos das disciplinas de História, Geografia, Português, Ciências da Natureza… mas a todos os âmbitos da nossa ação educativa.

A exposição, que já está montada na biblioteca teve como curador José Amado Mendes, Professor Catedrático da Universidade de Coimbra, e promotores principais a Santillana e a Fundação Manuel António da Mota. Estará disponível entre 8 a 15 de março (manhã).

Folheto